Jeugd

Sam

 17,50

 

Tom Durie

 

ISBN 978 90 5927 414 3
184 pagina’s
NUR 280
220 x 140 mm
13+

 

Vergelijk
Categorie:

Beschrijving

‘Gepest? Op onze school wordt niet gepest, mijnheer.  Kijk maar naar het schoolreglement, daar staat duidelijk dat pesten niet past op onze school.  We zijn trouwens verstandig genoeg om onze problemen op een volwassen manier op te lossen.’
Sam, een sympathieke derdejaarsleerling, komt halverwege september in een nieuwe school terecht.  Het Willemslyceum lijkt in het eerste opzicht op een perfect normale school, maar Sam komt al snel tot de vaststelling dat die perfectie maar een dun vernislaagje is.  De school wordt op een eerder bizarre manier gerund… niet door de directie of de leerkrachten, maar door enkele leerlingen.  Jonas en Kasper voer er, samen met enkele trouwe volgelingen, een waar schrikbewind, gaande van kleine plagerijen tot afpersing, geweld en pesterijen… Ze hebben er een soort bizar classificatiesysteem ingevoerd om leerlingen in bepaalde groepen in te delen.  Jonas’ moeder, die er directrice is, houdt hen de hand boven het hooft zodat ze ongehinderd hun gang kunnen gaan.
Sam probeert zich in het begin zoveel mogelijk afzijdig te houden, maar als hij op een avond een leerling helpt met een stuk gestoken fietsband, jaagt hij de hele club tegen zich in het harnas.  Sam wordt meegesleurd in een meedogenloos spel waarvan de gevolgen niet te overzien zijn.

Tom Durie (1973) woont en werkt in Diksmuide als leerkracht, studie- en motivatiecoach.  Sam is zijn debuut en werd oorspronkelijk geschreven als theatervoorstelling.  Het boek schetst een akelig realistisch portret over waar extreem pestgedrag toe kan leiden.


Review NBD Biblion

Halverwege het studiejaar komt Sam op een nieuwe school. Daar krijgt hij te maken met een groepje leerlingen dat anderen het leven zuur maakt met pesterijen, chantage, diefstal en geweld. Als Sam daartegen in het geweer komt, wordt hij het slachtoffer van een haatcampagne die van kwaad tot erger gaat; Uiteindelijk slaan bij hem de stoppen door, vooral als zijn broertje Simon – een jongen met een beperking – bij dit wrede spel betrokken wordt. Het verhaal, oorspronkelijk geschreven als theatervoorstelling, begint als Sam is opgenomen in een instelling waar hij therapie ondergaat. Vervolgens wordt langs twee lijnen geleidelijk onthuld wat er precies is voorgevallen. Allereerst in een chronologisch verslag van het moment dat Sam zich op de nieuwe school meldt. Parallel daarin in de weergave van verhoren die op het politiebureau wordt afgenomen bij diverse betrokkenen. Zo ontstaat een thrillerachtige spanningsboog die de lezer tot het eind geboeid houdt. Naast extreem pestgedrag speelt ook groepsdruk een rol in het verhaal. De Vlaamse auteur is leerkracht. Af en toe Vlaams taalgebruik. Achterin tips en een uitgebreid overzicht van hulporganisaties op gebied van pesten, zowel in België als in Nederland.

J. Staal